CONCLUSIONS:
En aquesta assignatura hem hagut de treballar de valent per tal de conèixer i revisar els conceptes que fonamenten les noves tecnologies de la informació i la comunicació, així com les seves relacions amb la ciència, la societat i l’educació.
Hem revisat i/o après a realitzar mapes conceptuals i a utilitzar el cmaps.
He après tota una sèrie de nous procediments: blogg, índex automàtic,...
He après el què realment és un debat argumentatiu i les normes a seguir.
Revisió del concepte d’aprenentatge significatiu i canvi conceptual. Amb els anys que fa sóc al món de l’ensenyament mai se m’havia plantejat d’una manera tan clara.
He après de les històries dels altres, i sobretot he après dels companys d’aula.
Contínuament ens hem estat avaluant, i això d’anar fent autoavaluacions de manera guiada m’ha ensenyat molt i a més ho he començat a introduir en la meva feina de docent.
En les conclusions de l’avaluació inicial deia:
La primera impressió és que en aquesta assignatura no només treballarem per a conèixer i saber utilitzar les noves tecnologies en l’educació, sinó que a més hi haurà una reflexió profunda de l’ús adequat o no i de l’abast que aquestes noves tecnologies dins del món de l’ensenyament.
Ara puc dir que realment s’ha donat aquesta reflexió profunda i a més hem après molt de com aprendre, i per tant de com ensenyar.
El constructivisme defensa que aprendre informació en el context d’una activitat significativa fa que aquest s’assimili millor i sigui més resistent enfront de l’oblit.
Per això aquesta darrera activitat, realment pràctica i significativa ens farà recordar tots els conceptes que hem incorporat als nostres esquemes mentals.
diumenge, 28 de desembre del 2008
divendres, 26 de desembre del 2008
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
